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qy966千亿国际娱乐城2017—2018学年第一学期政教处工作计划

2017-8-31 16:10| 发布者: 网站管理员| 查看: 333| 评论: 0|原作者: 政教处

摘要: 一、指导思想:以社会主义核心价值观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,认真贯彻落实学校工作计划精神,坚持“以人为本,育人为主”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平、铸品牌 ...

一、指导思想: 

    以社会主义核心价值观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》认真贯彻落实学校工作计划精神,坚持“以人为本,育人为主”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平铸品牌”的工作要求,建设具有二中特色的德育理念和德育模式,培养爱国奋进、求知为民的阳光少年

二、目标任务:

1、创建活动特色化;

2、文化建设一体化;

3、主题教育品牌化;

4、常规教育有序化;

5、德育网络健全化。

三、工作思路:

1、传承一种精神:二中人的精神。 

2、抓住两条主线:文明创建,四品校园建设。 

3、确立三个意识:国家意识、学校意识、集体意识。

4、搞好四个结合:文明创建教育与四品校园建设相结合,德育品牌教育活动与常规系列教育活动相结合;班主任队伍建设与班主任工作室建设相结合;学校教育与家庭教育相结合。

四、工作重点

1、加强班主任培养提升德育管理水平,打造有品质的育人队伍

1)、加强德育工作领导。进一步完善以校长为核心,以管副校长、政教处、团委为主体,以各年级部管理人员班主任为骨干的德育队伍,完善政教管理工作网络,形成事事、处处有人管的良好格局。

2)、深化班主任工作室建设,打造班主任品牌。以培养新班主任、打造名班主任为工作目标,力争做到每月推出一节示范主题班会课,一学期推出一位优秀班主任。

3)、加强理论学习,学校为每位班主任定制《班主任》杂志,提高班主任理论水平。

2、加强思想教育传承二中人的精神,培养有品质的二中人。

(1)、以道德讲堂为平台,大力开展乡贤文化传承继续开展师生道德讲堂,开展身边的人讲述身边的事活动;邀请知名老教师,解读二中人精神,传承二中人精神。

(2)、开展评选二中好人活动,表彰优秀典型,形成人人向上向善的好风气。

3、加强德育教育主题活动建设,形成有品牌的德育教育活动。

(1)、突出月主题教育,形成二中德育教育的系列化。

(2)、强化成人仪式教育,提升学生走进高三后的责任担当意识。

(3)、完善励志教育,铸就团结拼搏、不畏艰难的二中人意识。

(4)、深化环境教育,全面提升全国绿色学校建设。

4、加强文明创建工作,建设有品德的学校。

1加强社会主义核心价值教育为文明城市创建尽力

、强化社会主义核心价值观的背诵,确保知晓率达到100%。

、开展社会主义核心价值观演讲、征文、绘画、好家风评选等活动。

ƒ抓住重大节日,开展“我们的节日”活动,利用中秋等重大节日,帮助学生了解传统习俗,传承中华优秀文化,增强文化认同感。

2、加强文明礼仪教育,提高学生文明素养。

贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,大力宣传开展文明礼仪教育的意义、原则、目标、内容,深化文明礼仪教育活动。

加强文明礼仪教育实践训练活动。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求,结合学校日常管理,引导学生从身边小事做起,注重文明礼仪,养成良好行为习惯。

ƒ抓好行为规范养成教育,注重过程管理与综合素质评价相结合。组织学生认真学习落实《中学生日常行为规范》,特别是高一年级学生,从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《班级常规》,组建得力的班干部队伍和民主监督体制。

3、加强未成年人思想道德建设促使学生健康快乐成长

进一步广泛开展法律知识普及教育,切实提高青少年学生的法律知识知晓率。充分利用法制教育报告会、班会活动、升旗仪式等形式进行法制安全教育,全面开展“关爱明天,普法先行”、“法制进课堂”、“学法守法不违法”、“珍爱生命,拒绝毒品” 等专题宣传教育活动,培养学生的法治意识,引导学生做知法守法的合格公民。

加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展

ƒ高度重视安全工作。以校长牵头,政教处、保卫科领头,实行安全工作的全员管理。加大安全隐患的整治力度,消灭一切安全事故苗头,确保事故率为零。

5、加强校园文化一体化建设,形成有品位的二中校园文化特色。

1)、统一规划南扩区域文化建设,加强校园整体文化环境建设。

2)、加强班级制度建设、文化建设。

、班级的“硬环境”建设。以教室内外卫生的打扫和保持为突破口,关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查,并侧重于落实和整改。

、加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标,目标要细化,措施要到位。

ƒ、强化班级文化建设,打造特色班集体。重视班级和级部文化氛围布置,调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计,通过“我秀我班,我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感;增强班级的凝聚力。

 

2017年8月29日

 

 

 

 

 


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